加快建立科技發(fā)展、國家戰(zhàn)略需求牽引的學(xué)科專業(yè)設(shè)置調(diào)整機制
更新時間：2025/1/10 9:39:54 來源：新華社CNML文字
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新華社北京1月9日電（記者徐壯、施雨岑）記者從9日召開的2025年全國教育工作會議上獲悉，2025年，教育部將優(yōu)化高等教育布局，加快建立科技發(fā)展、國家戰(zhàn)略需求牽引的學(xué)科專業(yè)設(shè)置調(diào)整機制，積極探索形成科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新深度融合的制度機制，著力構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，助力新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展。
教育部安排布置7項年度重點任務(wù)，包括加強教育系統(tǒng)黨的建設(shè)，深化黨的創(chuàng)新理論“三進”，落細落實立德樹人根本任務(wù)；錨定國家重大戰(zhàn)略急需，深入推動教育科技人才良性循環(huán)；堅持以人民為中心發(fā)展教育，持續(xù)提升教育公共服務(wù)質(zhì)量和水平；啟動實施教育家精神鑄魂強師行動，引領(lǐng)新時代高水平教師隊伍建設(shè)；健全教育國際戰(zhàn)略合作體系；持續(xù)推進國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略，助力教育教學(xué)深層次變革；深入踐行大安全觀，持續(xù)鞏固教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定態(tài)勢。
據(jù)悉，教育部將健全與人口變化相適應(yīng)的基礎(chǔ)教育資源統(tǒng)籌調(diào)配機制，把縣中振興作為深化基礎(chǔ)教育擴優(yōu)提質(zhì)的關(guān)鍵樞紐點，有序探索中考改革，統(tǒng)籌提升校內(nèi)教育質(zhì)量和校外治理水平，保障好特殊群體。加強師德師風建設(shè)，健全教師教育培養(yǎng)培訓(xùn)體系，超前謀劃教師資源配置。
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新華社北京1月9日電（記者徐壯、施雨岑）記者從9日召開的2025年全國教育工作會議上獲悉，2025年，教育部將優(yōu)化高等教育布局，加快建立科技發(fā)展、國家戰(zhàn)略需求牽引的學(xué)科專業(yè)設(shè)置調(diào)整機制，積極探索形成科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新深度融合的制度機制，著力構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，助力新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展。
教育部安排布置7項年度重點任務(wù)，包括加強教育系統(tǒng)黨的建設(shè)，深化黨的創(chuàng)新理論“三進”，落細落實立德樹人根本任務(wù)；錨定國家重大戰(zhàn)略急需，深入推動教育科技人才良性循環(huán)；堅持以人民為中心發(fā)展教育，持續(xù)提升教育公共服務(wù)質(zhì)量和水平；啟動實施教育家精神鑄魂強師行動，引領(lǐng)新時代高水平教師隊伍建設(shè)；健全教育國際戰(zhàn)略合作體系；持續(xù)推進國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略，助力教育教學(xué)深層次變革；深入踐行大安全觀，持續(xù)鞏固教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定態(tài)勢。
據(jù)悉，教育部將健全與人口變化相適應(yīng)的基礎(chǔ)教育資源統(tǒng)籌調(diào)配機制，把縣中振興作為深化基礎(chǔ)教育擴優(yōu)提質(zhì)的關(guān)鍵樞紐點，有序探索中考改革，統(tǒng)籌提升校內(nèi)教育質(zhì)量和校外治理水平，保障好特殊群體。加強師德師風建設(shè)，健全教師教育培養(yǎng)培訓(xùn)體系，超前謀劃教師資源配置。
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