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館校結合譜新篇,科學教育啟新程。根據省科協、省教育廳聯合發布的《關于開展“館校結合”科學教育提質行動的通知》要求,經過省教育廳、省科協以及各級教育局、科協的精心遴選與共同推薦,日前,我省有400余所中小學與省、市、縣三級科技館共同搭建了合作橋梁。其中,140所中小學成為省科技館首批館校合作校,將與省科技館緊密攜手,共同開啟“館校結合”新征程,我市兩所學校上榜,分別是博愛縣新華小學、山陽區焦東路小學。
近年來,省科技館精心建立了“請進來”和“走出去”的館校雙向互動實踐合作機制,自開展試運行壓力測試以來,已有150余所學校到科技館深入開展研學等教育實踐活動,參與師生6.5萬余人,有力地推動了中小學科學教育主陣地與社會大課堂的有機銜接,為青少年提供了豐富又有營養的“加餐菜單”。
今后,省科技館將緊跟新時代科學教育發展步伐,不斷探索“館校結合”新模式、新路徑,力求通過3年努力,將科普場館與學校緊密結合,實現全省范圍內千所學校的館校合作全覆蓋,為我省科學教育事業的蓬勃發展貢獻力量,為創新型國家建設增添活力。
(記者 趙改玲)
總值班:馬秀清 |
統 籌:曾琳琳 |
責 編:劉 佳 |
審 核:陳 琦 |
編 輯:劉鳴捷 |
校 對:劉 勇 |
焦作網免責聲明: | ||||||||
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館校結合譜新篇,科學教育啟新程。根據省科協、省教育廳聯合發布的《關于開展“館校結合”科學教育提質行動的通知》要求,經過省教育廳、省科協以及各級教育局、科協的精心遴選與共同推薦,日前,我省有400余所中小學與省、市、縣三級科技館共同搭建了合作橋梁。其中,140所中小學成為省科技館首批館校合作校,將與省科技館緊密攜手,共同開啟“館校結合”新征程,我市兩所學校上榜,分別是博愛縣新華小學、山陽區焦東路小學。
近年來,省科技館精心建立了“請進來”和“走出去”的館校雙向互動實踐合作機制,自開展試運行壓力測試以來,已有150余所學校到科技館深入開展研學等教育實踐活動,參與師生6.5萬余人,有力地推動了中小學科學教育主陣地與社會大課堂的有機銜接,為青少年提供了豐富又有營養的“加餐菜單”。
今后,省科技館將緊跟新時代科學教育發展步伐,不斷探索“館校結合”新模式、新路徑,力求通過3年努力,將科普場館與學校緊密結合,實現全省范圍內千所學校的館校合作全覆蓋,為我省科學教育事業的蓬勃發展貢獻力量,為創新型國家建設增添活力。
(記者 趙改玲)
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