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9月10日是第三十九個(gè)教師節(jié)。近期,我市市、縣兩級(jí),包括一些學(xué)校都組織召開(kāi)了慶祝大會(huì),對(duì)模范教師等進(jìn)行表彰。這體現(xiàn)出黨和政府對(duì)教育工作的重視和對(duì)教師的尊重,同時(shí)也希望通過(guò)表彰激勵(lì)更多教師成為“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”的良師。
黨和人民的事業(yè)呼喚良師。培養(yǎng)什么人,是教育的首要問(wèn)題。我國(guó)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義國(guó)家,這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)。教師作為學(xué)校教育的主要實(shí)施者、學(xué)生成長(zhǎng)道路上的重要領(lǐng)路人,要先具有堅(jiān)定的理想信念、高尚的道德情操,才能更好地為學(xué)生培根鑄魂,培養(yǎng)出更多甘愿為國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興積極貢獻(xiàn)自身力量的有用人才。
時(shí)代越往前發(fā)展,知識(shí)和人才就越珍貴,良師的作用也就愈發(fā)重要。當(dāng)今世界,綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展對(duì)教育的需要、對(duì)科學(xué)知識(shí)和優(yōu)秀人才的需要比以往任何時(shí)候都更為迫切。而培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才,需要教師有足夠的知識(shí)學(xué)識(shí),有能力帶領(lǐng)學(xué)生探索科學(xué)的奧秘、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神。同時(shí),還需要廣大教師牢記為黨育人、為國(guó)育才的初心使命,勤修樂(lè)教愛(ài)生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛(ài)之心,用大愛(ài)陪伴學(xué)生成長(zhǎng)、書(shū)寫(xiě)教育人生。
總值班:馬秀清 |
統(tǒng) 籌:曾琳琳 |
責(zé) 編:劉 佳 |
審 核:陳 琦 |
編 輯:陳 婷 |
!(duì):劉 勇 |
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9月10日是第三十九個(gè)教師節(jié)。近期,我市市、縣兩級(jí),包括一些學(xué)校都組織召開(kāi)了慶祝大會(huì),對(duì)模范教師等進(jìn)行表彰。這體現(xiàn)出黨和政府對(duì)教育工作的重視和對(duì)教師的尊重,同時(shí)也希望通過(guò)表彰激勵(lì)更多教師成為“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”的良師。
黨和人民的事業(yè)呼喚良師。培養(yǎng)什么人,是教育的首要問(wèn)題。我國(guó)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義國(guó)家,這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)。教師作為學(xué)校教育的主要實(shí)施者、學(xué)生成長(zhǎng)道路上的重要領(lǐng)路人,要先具有堅(jiān)定的理想信念、高尚的道德情操,才能更好地為學(xué)生培根鑄魂,培養(yǎng)出更多甘愿為國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興積極貢獻(xiàn)自身力量的有用人才。
時(shí)代越往前發(fā)展,知識(shí)和人才就越珍貴,良師的作用也就愈發(fā)重要。當(dāng)今世界,綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展對(duì)教育的需要、對(duì)科學(xué)知識(shí)和優(yōu)秀人才的需要比以往任何時(shí)候都更為迫切。而培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才,需要教師有足夠的知識(shí)學(xué)識(shí),有能力帶領(lǐng)學(xué)生探索科學(xué)的奧秘、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神。同時(shí),還需要廣大教師牢記為黨育人、為國(guó)育才的初心使命,勤修樂(lè)教愛(ài)生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛(ài)之心,用大愛(ài)陪伴學(xué)生成長(zhǎng)、書(shū)寫(xiě)教育人生。
總值班:馬秀清 |
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