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新華社記者鄭明鴻
待辦事項清單變薄以后,李華感覺輕松了不少。
李華是貴州省遵義市務川仡佬族苗族自治縣豐樂鎮牛塘完全小學的校長,往年這個時候,他往往會收到縣里相關部門轉來的未繳納城鄉居民醫療保險的學生家長名單。按照相關部門的要求,他們需要逐個打電話,催學生家長去繳納醫保,并做好情況統計,反饋給相關部門。
“以前我收到名單后,就安排班主任給家長打電話,有時候自己也要打。”李華說,雖然這個任務不會占用他們太多時間,但沒有完成之前始終是個牽掛,會分散他和老師們的精力,還可能會影響家校關系,“不是所有家長都會配合工作”。
一些老師有時會抱怨說:“這不是我們老師的事情。”這時,李華只能耐心說服、引導他們完成相關非教學任務,“現在終于不用了”。
貴州省黔西南州興仁市塘房小學校長吳雄也有同感。往年這時,他和同事也要打電話催學生家長去繳納醫保,“今年只是讓我們協助開展醫保征繳工作,在班級群里加強宣傳,沒有其他要求,比往年輕松了一些”。
相關政策的出臺是變化發生的直接原因。2023年11月以來,貴州9個市(州)陸續出臺了“減輕中小學教師負擔清單”,詳細羅列了18條至20條與教育教學無關事項,同時還面向社會公開了監督舉報電話、郵箱,征集線索,接受群眾監督。
這些減負清單包括“未經縣級以上黨委政府審批通過的進校園督導、檢查、評估、考核、評比活動”“與教育教學無關的各種微信公眾號關注、APP網絡調查、測評、答題等活動”“與教育教學無關的各種‘小手牽大手’活動”和“與教育教學無關的各種報表填報、信息報送工作”等。
務川縣教體局局長申修剛說,教師減負清單發布以來,當地明確各級各類學校只需要配合做好城鄉居民醫療保險征繳宣傳工作,禁止攤派和代繳,不再安排教師催還助學貸款,不再給學校攤派下載安裝App和關注、學習公眾號的任務。同時,統籌各類進校園督查檢查工作,整合檢查內容,避免多頭檢查影響學校教學秩序。
申修剛告訴記者,2023年11月以來,除已申報的“深化全省文明城市建設,鞏固國家衛生縣城創建成果”檢查、食品安全檢查和消防安全檢查外,其他未經統籌的項目未進入校園。
“以前被安排非教學任務的時候,我也會去完成,但心里多少有點排斥,覺得這不是老師該干的事情。”務川縣第一小學教師陳亞林說,“減負清單出臺后,我們很高興。現在這些任務基本沒有了,我們可以更多地專注教學。”
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新華社記者鄭明鴻
待辦事項清單變薄以后,李華感覺輕松了不少。
李華是貴州省遵義市務川仡佬族苗族自治縣豐樂鎮牛塘完全小學的校長,往年這個時候,他往往會收到縣里相關部門轉來的未繳納城鄉居民醫療保險的學生家長名單。按照相關部門的要求,他們需要逐個打電話,催學生家長去繳納醫保,并做好情況統計,反饋給相關部門。
“以前我收到名單后,就安排班主任給家長打電話,有時候自己也要打。”李華說,雖然這個任務不會占用他們太多時間,但沒有完成之前始終是個牽掛,會分散他和老師們的精力,還可能會影響家校關系,“不是所有家長都會配合工作”。
一些老師有時會抱怨說:“這不是我們老師的事情。”這時,李華只能耐心說服、引導他們完成相關非教學任務,“現在終于不用了”。
貴州省黔西南州興仁市塘房小學校長吳雄也有同感。往年這時,他和同事也要打電話催學生家長去繳納醫保,“今年只是讓我們協助開展醫保征繳工作,在班級群里加強宣傳,沒有其他要求,比往年輕松了一些”。
相關政策的出臺是變化發生的直接原因。2023年11月以來,貴州9個市(州)陸續出臺了“減輕中小學教師負擔清單”,詳細羅列了18條至20條與教育教學無關事項,同時還面向社會公開了監督舉報電話、郵箱,征集線索,接受群眾監督。
這些減負清單包括“未經縣級以上黨委政府審批通過的進校園督導、檢查、評估、考核、評比活動”“與教育教學無關的各種微信公眾號關注、APP網絡調查、測評、答題等活動”“與教育教學無關的各種‘小手牽大手’活動”和“與教育教學無關的各種報表填報、信息報送工作”等。
務川縣教體局局長申修剛說,教師減負清單發布以來,當地明確各級各類學校只需要配合做好城鄉居民醫療保險征繳宣傳工作,禁止攤派和代繳,不再安排教師催還助學貸款,不再給學校攤派下載安裝App和關注、學習公眾號的任務。同時,統籌各類進校園督查檢查工作,整合檢查內容,避免多頭檢查影響學校教學秩序。
申修剛告訴記者,2023年11月以來,除已申報的“深化全省文明城市建設,鞏固國家衛生縣城創建成果”檢查、食品安全檢查和消防安全檢查外,其他未經統籌的項目未進入校園。
“以前被安排非教學任務的時候,我也會去完成,但心里多少有點排斥,覺得這不是老師該干的事情。”務川縣第一小學教師陳亞林說,“減負清單出臺后,我們很高興。現在這些任務基本沒有了,我們可以更多地專注教學。”
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