教育頻道
日前,遼寧省教育廳、省科技廳、省科學(xué)技術(shù)協(xié)會聯(lián)合出臺《遼寧省中小學(xué)科學(xué)教育示范區(qū)建設(shè)方案》,統(tǒng)籌推進教育科技人才體制機制一體改革,加強中小學(xué)科學(xué)教育,探索科學(xué)教育實施有效途徑和人才培養(yǎng)創(chuàng)新模式,構(gòu)建大中小學(xué)段縱向貫通、校內(nèi)校外橫向聯(lián)動的發(fā)展格局。
遼寧力爭通過3—5年時間,在全省建立100個省級中小學(xué)科學(xué)名師工作室,建設(shè)200個校外科學(xué)教育實踐場所,建成100所省級科學(xué)教育實驗校,培育一批全國科學(xué)教育實驗區(qū)、實驗校,提出將科學(xué)教育作為學(xué)校課后服務(wù)最基本、必備項目。
(記者 劉玉)
焦作網(wǎng)免責(zé)聲明: | ||||||||
|
日前,遼寧省教育廳、省科技廳、省科學(xué)技術(shù)協(xié)會聯(lián)合出臺《遼寧省中小學(xué)科學(xué)教育示范區(qū)建設(shè)方案》,統(tǒng)籌推進教育科技人才體制機制一體改革,加強中小學(xué)科學(xué)教育,探索科學(xué)教育實施有效途徑和人才培養(yǎng)創(chuàng)新模式,構(gòu)建大中小學(xué)段縱向貫通、校內(nèi)校外橫向聯(lián)動的發(fā)展格局。
遼寧力爭通過3—5年時間,在全省建立100個省級中小學(xué)科學(xué)名師工作室,建設(shè)200個校外科學(xué)教育實踐場所,建成100所省級科學(xué)教育實驗校,培育一批全國科學(xué)教育實驗區(qū)、實驗校,提出將科學(xué)教育作為學(xué)校課后服務(wù)最基本、必備項目。
(記者 劉玉)
|
焦作網(wǎng)免責(zé)聲明: | ||||||||
|
|
|